[加] 基思·斯坦诺维奇、[美] 理查德·韦斯特、[加] 玛吉·托普拉克 / 机械工业出版社 / 2020年06月01日
《理商:如何评估理性思维》一书由[加]基思·斯坦诺维奇、[美]理查德·韦斯特和[加]玛吉·托普拉克合著。本书主要探讨了在现代科技社会中,如何依据抽象的统计数字而非仅凭经验做出明智决策。作者强调了理性思维在日常生活和工作中的重要性,并提供了评估和提升理性思维的方法。通过阅读本书,读者可以学会在面对诸如购买保险、选择贷款、房产投资等问题时,如何运用理性思维进行分析和判断,从而做出更加合理和有利于自己的决策。本书对于希望提高决策能力和培养理性思维的人来说,具有重要的指导意义和实用价值。
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第一章:理性思维导论
1.1 理性的定义
关键点一:理性是指个体基于逻辑和证据做出决策的能力。
关键点二:理性与智力并非等同,理性涉及到决策过程的质量。
1.2 理性思维的缺失
关键点一:认知偏差和谬误是影响理性思维的常见因素。
关键点二:社会和文化因素也可能导致理性思维的缺失。
第二章:评估理性的工具
2.1 理性思维测试
关键点一:存在多种评估理性思维的工具,如认知反射测试(CRT)。
关键点二:这些测试可以揭示个体的直觉反应与正确推理之间的差异。
2.2 双加工理论
关键点一:人类思维分为直觉思维和深思熟虑两种模式。
关键点二:理性思维需要平衡这两种思维方式。
第三章:理性思维与决策
3.1 风险与回报的权衡
关键点一:理性决策应考虑风险与期望价值之间的比率。
关键点二:过度自信和乐观偏见常导致不理性决策。
3.2 概率论在决策中的应用
关键点一:理解和应用概率论是评估不确定性的基础。
关键点二:忽略基线概率会导致决策失误。
第四章:培养理性思维
4.1 避免认知谬误
关键点一:了解并识别常见的认知谬误,如确认偏误和后见之明偏误。
关键点二:培养批判性思维有助于避免这些谬误。
4.2 思考的习惯
关键点一:通过定期练习冥想和其他放松技巧来提高注意力控制。
关键点二:持续学习和实践可以增强理性思维能力。
第五章:理性与社会
5.1 教育与理性
关键点一:教育系统应该更加重视批判性思维和决策能力的培养。
关键点二:理性教育有助于社会的长远发展和进步。
5.2 理性的传播
关键点一:媒体在塑造公众理性方面扮演重要角色。
关键点二:鼓励开放和多元的对话促进理性思维的传播。