[英] 迪安·博内特 / 福建教育出版社 / 2020年10月01日
《是我把你蠢哭了吗》一书由英国神经科学家迪安·博内特撰写,揭示了我们对大脑的普遍误解。博内特以幽默诙谐的方式,挑战了人们普遍认为大脑是聪明和进步的象征的观点。相反,他指出大脑实际上是一个混乱无序且容易犯错的器官。这本书不仅让我们重新思考大脑的真正功能和局限性,同时也提醒我们,尽管大脑有其缺陷,但它仍然是我们理解世界和与他人沟通的重要工具。博内特的独特见解和幽默风格使这本书成为一本引人入胜的读物,无论是对于神经科学的研究者,还是对大脑功能感兴趣的普通读者,都将从中获得深刻的启示和乐趣。
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第一章:认识大脑
1.1 大脑的工作原理
关键观点:大脑由数十亿神经元组成,它们通过电化学信号交流。大脑分为几个区域,各有专门的功能。
功能分区:大脑皮层负责思考、感知和运动;小脑协助协调和运动控制;脑干控制生命维持功能。
1.2 认识自己的情绪
情绪的来源:情绪产生于大脑的多个部位,包括杏仁核和前额皮质。
情绪与决策:情绪影响我们的思考和决策过程。
第二章:错误的思维
2.1 确认偏误
关键观点:人们倾向于注意和记住符合自己先入之见的证据,忽略或忘记与之相矛盾的信息。
2.2 后见之明偏误
关键观点:事情发生后,人们往往觉得“本应”能预见到结果,这种认知偏差会影响我们对未来的预测。
第三章:社交中的大脑
3.1 非语言沟通
关键观点:身体语言、面部表情和语调等非言语线索对我们的交流至关重要。
3.2 社会认同
关键观点:人们倾向于与某些群体保持一致,以此来定义自己,这种现象称为社会认同。
第四章:记忆的奥秘
4.1 记忆是如何形成和储存的
关键观点:记忆不是存储在单一的大脑区域,而是分布在整个脑中。记忆的形成分为编码、存储和检索三个阶段。
4.2 为什么记忆不可靠
记忆偏差:记忆受个人偏见、情绪状态和遗忘曲线的影响,导致记忆并不总是准确的。
第五章:学习如何学习
5.1 有效学习的策略
间隔重复:通过在不同时间重复学习同一信息,可以提高记忆力。
测试效应:通过测试自己而不是被动复习材料,可以更好地巩固知识。
5.2 避免学习的陷阱
过目即忘:没有深入理解和练习的学习可能导致表面记忆,容易遗忘。
多任务处理:同时进行多项任务会降低学习效率和质量。
第六章:情绪与决策
6.1 情绪对决策的影响
情绪的直接影响:强烈的情绪可能导致冲动行为。
情绪的认知评估:情绪也可以通过影响我们对情况的解读来影响决策过程。
6.2 如何更理智地决策
自我反思:意识到情绪对决策的影响,并通过思考来平衡情绪反应。
寻求他人意见:考虑他人的观点可能帮助我们避免情绪偏见。