从文自传

• 第一章：我所生长的地方

  • 小节1：地理位置与风土人情

    • 镇筸（gān）城：位于湖南西部，靠近贵州，是一个多民族聚居的地方。

    • 自然环境：山多水急，经济相对落后。

    • 社会风俗：军队驻扎影响下的独特社会风貌，如军民关系亲近。

  • 小节2：家庭背景与早年生活

    • 家族历史：祖父为汉族，祖母为苗族，家族在地方上有地位。

    • 父亲的影响：作为军官，常年在外，但对孩子的教育严厉。

    • 母亲教育：温良恭俭让的传统教育，注重人格培养。

• 第二章：我的家庭

  • 小节1：家庭成员介绍

    • 父母兄弟：详细描述了家庭成员的性格特点和生活经历。

    • 夫妻关系：父母之间深厚的感情。

  • 小节2：家庭教育与性格形成的初期

    • 文武双全的期望：同时接受武术和文学的教育。

    • 反抗与成长：对旧式教育的反感和自我个性成长的渴望。

• 第三章：我读一本小书同时又读一本大书

  • 小节1：正式学校教育

    • 私塾与新学堂：从传统私塾到新式学校的转变。

    • 学习与叛逆：在学校制度内外的学习经历。

  • 小节2：自然与社会的教育

    • 对自然的观察：在大自然中的学习和对生命的感悟。

    • 社会生活体验：在社会底层生活中的体验和学习。

• 第四章：辛亥革命的一课

  • 小节1：革命印象

    • 革命的到来：对辛亥革命的第一手观察和感受。

    • 革命的影响：对个人和当地社会的影响。

  • 小节2：个人参与

    • 入伍与逃避：短暂的军旅生活和内心的矛盾。

    • 革命后的反思：对革命的深刻反思和个人的成长。

• 第五章：我上许多课仍然不放下那一本大书

  • 小节1：对书本与现实的思考

    • 对知识的渴求：对书籍和知识的热爱。

    • 现实的社会现象：对社会现实的观察和对人性的理解。

  • 小节2：艺术与文学的追求

    • 美术与音乐：对艺术的热爱和欣赏。

    • 文学创作的开始：早期文学创作的尝试和探索。

• 第六章：预备兵的技术班

  • 小节1：军人生活的开始

    • 成为预备兵：进入预备兵技术班的生活。

    • 军人的艰辛：艰苦的军事训练和生存环境。

  • 小节2：逃离与探索

    • 逃离军队：对军事生活的厌倦和逃亡。

    • 继续学习之路：寻找新的学习和生活机会。