[美]爱德华·L. 德西(Edward L. Deci)、[美]理查德·弗拉斯特(Richard Flaste) / 机械工业出版社 / 2020年08月01日
《内在动机:自主掌控人生的力量》一书由美国心理学家爱德华·L. 德西和理查德·弗拉斯特合著。书中探讨了人们如何在外部压力和内部动机之间找到平衡,以实现真正的自主和满足。作者认为,内在动机是人们最原始、最强大的动力来源,它来自于对活动的兴趣和热爱,而非外部奖励或压力。书中通过大量实例和研究,揭示了内在动机对于个人成长、教育、工作等领域的重要性,并提供了激发内在动机的实用方法。阅读本书,有助于读者摆脱焦虑和压力,找回工作的意义,以更加自主、积极的心态面对生活。
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第一章:自主掌控人生的力量
小节1:动机的本质
**关键点1**: 动机分为外在动机和内在动机。
**关键点2**: 内在动机源自于活动本身带来的乐趣、意义和满足感。
小节2:自主性的重要性
**关键点1**: 自主性是人内心深处的需求,是自我决定理论的核心。
**关键点2**: 高度的自主性能促进内在动机,增强长期的工作和学习热情。
第二章:内在动机的三个要素
小节1:自发性
**关键点1**: 自发性是指个体在没有外界压力下从事某一活动的意愿。
**关键点2**: 当个体感到自己能够主宰行为时,内在动机最高。
小节2:能力感
**关键点1**: 能力感是对自我效能的认知,是个体对自己能力的信念。
**关键点2**: 当个体相信自己能胜任某项活动时,内在动机增强。
小节3:相关性
**关键点1**: 相关性是关于个体行为与社会环境相联系的认知。
**关键点2**: 当个体感觉自己的行动与更广泛的目标有意义地相连时,内在动机增强。
第三章:金钱奖励如何影响内在动机
小节1:奖励的双重效应
**关键点1**: 即时的金钱奖励可能会提高短期内的行为频率,但长期可能削弱内在动机。
**关键点2**: 奖励可以作为一种信息,指示行为是否值得。
小节2:奖励的最佳使用时机
**关键点1**: 奖励应该在任务完成后给予,而不是之前作为条件。
**关键点2**: 非金钱性质的奖励(如表扬)可能对内在动机的影响较小。
第四章:内在动机的培养
小节1:提供选择和支持
**关键点1**: 给个体提供选择可以增强自主性。
**关键点2**: 支持个体的兴趣和好奇心,帮助他们追求内在价值。
小节2:设置挑战性目标
**关键点1**: 挑战性目标可以提供成长的机会,增强能力感和成就感。
**关键点2**: 目标应设为具体、可实现的,并且与个体的长期目标相符。
小节3:创造有意义的环境
**关键点1**: 环境应该鼓励探索和创新,支持个体的自主性。
**关键点2**: 通过建立积极的反馈循环来强化内在动机。