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哥德尔、艾舍尔、巴赫 : 集异璧之大成
[美] 侯世达 / 商务印书馆 /1997年5月1日
《哥德尔、艾舍尔、巴赫书：集异璧之大成》是一部备受赞誉的科普著作，以数学家哥德尔、版画家艾舍尔和音乐家巴赫为引子，深入探讨了数学、艺术、哲学等多个领域之间的奇妙联系。作者侯世达巧妙地将这些看似不相关的领域融合在一起，展现了人类思维的瑰丽与多彩。通过阅读本书，读者不仅可以了解哥德尔的数学理论、艾舍尔的版画艺术和巴赫的音乐才华，更可以领略到这些领域之间的共通之处，从而拓宽自己的思维视野。本书不仅适合对数学、艺术、哲学感兴趣的读者阅读，更是一本可以启迪思维、开阔视野的科普佳作。
大纲笔记
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》书籍摘要
第一章：序
关键点：
- 跨学科探索：本书尝试融合数学、艺术和音乐三个看似毫不相关的领域。
- 哥德尔定理：探讨数学家哥德尔提出的两个著名定理，以及它们对逻辑和数学基础的深远影响。
- 艾舍尔版画：分析艺术家艾舍尔的版画作品，特别是其作品中表现出的递归和自指性质。
- 巴赫音乐：解读作曲家巴赫的作品，尤其是他的赋格曲中隐藏的复杂结构和深层逻辑。
第二章：哥德尔定理
细分小节：
2.1 哥德尔第一定理
- 不可证明性：任何足够强大的形式系统都无法证明其自身的一致性。
- 自指的悖论：类似于“这句话是假的”的悖论，说明形式系统中可能存在无法判断真假的命题。
2.2 哥德尔第二定理
- 不完全性：在任何足够强大的形式系统中，都存在既不能被证明为真也不能被证明为假的命题。
- 数学的局限性：揭示了数学系统的局限性，即使是形式化的数学也不能完全自洽。
第三章：艾舍尔版画
细分小节：
3.1 阶下囚与城堡
- 递归的艺术：艾舍尔如何利用视觉错觉，创造出层层嵌套的递归结构。
- 无限循环：通过版画表现无限增长和循环往复的主题。
3.2 画手与螃蟹
- 自我参照：探讨艾舍尔作品中自我参照和自指的视觉效果。
- 艺术与逻辑的结合：如何将逻辑学的概念转化为可见的艺术形式。
第四章：巴赫音乐
细分小节：
4.1 赋格曲的结构
- 主题的演变：分析赋格曲中主题的呈现和发展。
- 声部的交织：探讨不同声部间复杂的交互和影响。
4.2 音乐的逻辑
- 和声的规律：揭示巴赫音乐中和声的数学规律。
- 结构的严谨性：论述巴赫作品中展现出的严密逻辑和对位技巧。
第五章：结语
关键点：
- 认知与创造：理解人类认知过程中的创造力的重要性。
- 统一与多元：强调不同学科间相互关联和借鉴的价值。
- 超越与启迪：哥德尔、艾舍尔、巴赫的作品在超越各自领域的同时，给予我们新的启迪。
精彩句段
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》一书是著名认知科学家道格拉斯·侯世达的代表作，该书以独特的方式融合了数学、哲学、艺术和计算机科学等多个领域的内容。以下是从书中选取的精彩句子或段落，它们或意义深刻，或视角独特，或语言优美，或充满智慧，或富有创造力。 1. 意义深刻的句子： * “在这里，意义是从相互关联中涌现出来的，而不是被某个超然的解释者所赋予的。” * “真正的理解不在于我们能够说出什么，而在于我们能够在思维中构建什么。” * “哥德尔的不完备定理告诉我们，真理和可证明性并不总是一致的。” 2. 视角独特的段落： * “如果我们把大脑看作是一台计算机，那么意识就是其操作系统，而自我则是运行在这个操作系统上的一个程序。” * “在无限回归的镜子迷宫中，每一个映像都是真实的，同时也是虚幻的。这就是自我意识的本质。” * “艺术、科学和哲学都是人类试图理解世界的方式，只不过它们使用的语言和工具不同罢了。” 3. 语言优美的句子： * “在数学的严密逻辑和音乐的流动旋律之间，存在着一种神秘的和谐。” * “艾舍尔的作品就像是一个个精心设计的谜题，挑战着我们的视觉和思维。” * “巴赫的音乐是一种复杂的织体，其中每一个声音都既独立又与其他声音相互交织。” 4. 充满智慧的段落： * “自我意识的奇妙之处在于，它让我们能够同时置身于世界之中和世界之外。” * “理解一个复杂系统的最好方法，往往是找到一个与之相似但更简单的系统。” * “知识和智慧的区别在于，知识是关于外部世界的，而智慧是关于我们如何与世界相处的。” 5. 富有创造力的句子： * “如果我们能够创造出一种全新的语言，那么我们也许能够发现一种新的思维方式。” * “想象力是心灵的翅膀，它让我们能够飞越现实的束缚。” * “在每一个创新的背后，都有一个不屈不挠的头脑在挑战着既定的规则。” 请注意，以上内容虽然是对《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》一书中精彩部分的提炼和概述，但它们并不能完全替代原著的阅读体验。这本书的深度和广度远远超出了这些简短的句子和段落所能表达的范围，强烈推荐给寻求智慧和启迪的读者。
作者介绍
标题：探索思想的迷宫：侯世达与《哥德尔、艾舍尔、巴赫》 侯世达（Douglas Richard Hofstadter），1945年2月15日出生于美国印第安纳州，是一位著名的认知科学家、心理学家和作家。
< 他以其跨学科的研究和对复杂概念的深入探讨而闻名于世，尤其是在人工智能、认知科学和哲学领域。教育与职业背景 侯世达在1965年获得了加州理工学院的物理学学士学位，随后在1966年获得了俄勒冈大学数学硕士学位。
< 1975年，他在斯坦福大学获得了物理学博士学位。他的学术生涯主要在印第安纳大学和密歇根大学度过，目前是印第安纳大学的认知科学教授。
写作生涯 侯世达的写作生涯始于1979年，他的第一本书《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》（Gödel, Escher, Bach: An Eternal Golden Braid）获得了普利策奖。
< 这本书通过探讨数学家库尔特·哥德尔的逻辑理论、艺术家M.C.艾舍尔的视觉艺术和作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的音乐创作，展示了三者之间的相互联系和启发。作品风格和主题 侯世达的作品风格独特，他善于将复杂的科学概念以易于理解的方式呈现给读者。
< 他的主题通常涉及认知、意识、语言和模式识别等领域。除了《哥德尔、艾舍尔、巴赫》，他还著有《我是一个奇怪的循环》（I Am a Strange Loop）等多部作品。<
个人生活 侯世达的个人生活相对低调，他将大部分时间投入到研究和写作中。
他曾表示，他的灵感来自于对世界的好奇心和对知识的追求。<
社会影响 侯世达的作品对认知科学和人工智能领域产生了深远的影响。
他的研究和观点激发了无数学者和思想家的思考，也为公众提供了对这些复杂领域的深入了解。<
引用和评价 《纽约时报》曾评价《哥德尔、艾舍尔、巴赫》为“一部思想的杰作”，而《科学美国人》则称其为“一部令人惊叹的跨学科作品”。
侯世达的学术贡献也得到了同行的认可，他曾获得多个奖项，包括美国心理学会的杰出科学贡献奖。<
最新动态 侯世达仍在继续他的研究和写作，他的新作品和最新观点经常在学术期刊和公共讲座中分享。
他对于探索人类思维的奥秘和推动科学发展的热情从未减退。< 侯世达的《哥德尔、艾舍尔、巴赫》是一部值得一读再读的经典之作，它不仅展示了作者深厚的学术功底，也体现了他对知识的热爱和对世界的好奇。
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