罗洛·梅 / 中国人民大学出版社 / 2008年09月01日
《创造的勇气》一书由罗洛·梅撰写,他是美国著名的存在—人本主义心理学家。此书融汇了罗洛·梅深邃的哲学智慧和心理学洞见,系统地揭示了他所处的美国社会中人们的心灵现状。罗洛·梅不仅深刻剖析了现代人在面对生活压力和挑战时的心理困境,更强调了创造力在应对这些困境中的重要作用。他认为,勇气是创造力的源泉,只有敢于面对内心的恐惧和不安,人们才能释放出无尽的创造潜能。这本书不仅是对现代人心理状态的深刻洞察,也是一本激发读者勇气和创造力的心灵指南。通过阅读《创造的勇气》,读者可以获得启发,学会在面对生活的种种挑战时,如何勇敢地走出自己的路。
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第一章:创造力的本质
1.1 创造力的定义
关键词:创新、独特性、价值
内容:创造力是指产生新颖且具有价值的想法和产品的能力。
1.2 创造力的普遍性与特殊性
关键词:人人皆有创造力、独特表达方式
内容:每个人都有潜在的创造力,但每个人的创造性表达方式都是独特的。
1.3 创造力的心理基础
关键词:自我实现、自由意志、情感
内容:创造力的发挥需要健康的自我实现愿望、自由意志的表达以及深层次的情感投入。
第二章:创造的过程
2.1 准备阶段
关键词:研究、探索、灵感搜集
内容:创造者通过广泛的研究和探索来积累知识和灵感,为创造活动做准备。
2.2 孕育阶段
关键词:潜意识加工、沉思、等待
内容:创造者在孕育阶段允许潜意识对收集到的信息进行加工,并通过沉思来促成灵感的成熟。
2.3 生产阶段
关键词:实施、实验、修正
内容:创造者将孕育成熟的创意付诸实践,通过不断的实验和修正常常最终形成具有创造性的产品。
第三章:创造者的挑战
3.1 内部的恐惧与冲突
关键词:自我怀疑、失败恐惧、完美主义
内容:创造者常常面临自我怀疑、害怕失败和完美主义的内部冲突,这些都可能阻碍创造力的发挥。
3.2 外部的压力与限制
关键词:社会期待、批评、资源匮乏
内容:外部的社会期待、批评和资源限制都可能成为创造者发挥创造力的障碍。
第四章:培养创造的勇气
4.1 接纳自我
关键词:自我接纳、自尊心、自信心
内容:创造者需要通过自我接纳来建立强大的自尊心和自信心,这有助于克服内外部障碍。
4.2 实践勇气
关键词:冒险、坚持、创新
内容:培养创造的勇气意味着要有勇气去冒险尝试新事物,坚持不懈,不畏惧失败,不断创新和改进。
第五章:创造的社会意义
5.1 文化进步的动力
关键词:文化发展、科技进步、社会变迁
内容:创造力是推动文化进步、科技进步和社会变迁的关键力量。
5.2 个人的实现与贡献
关键词:自我实现、社会责任、世界影响
内容:通过创造,个人不仅实现了自我潜能,也为社会和世界做出了积极贡献。