[美] 柯特·R.巴托尔(Curt R. Bartol)、[美] 安妮·M.巴托尔(Anne M. Bartol) / 中国轻工业出版社 / 2017年08月01日
《犯罪心理学(第11版)》是一本全面探讨犯罪问题的心理学著作,由柯特·R.巴托尔和安妮·M.巴托尔共同撰写。本书整合了最新的研究成果和案例,深入阐述了当代犯罪心理学的理论、研究和应用。书中详细探讨了犯罪行为的界定、分类、成因及预防等方面,同时从心理学角度出发,分析了犯罪者的心理特征、行为动机和社会背景等因素。此外,本书还介绍了犯罪心理学在司法实践中的应用,为读者提供了全面的犯罪心理学知识体系。通过阅读本书,读者可以深入了解犯罪行为的本质和社会影响,为预防和打击犯罪提供有力的理论支持和实践指导。本书适合心理学、社会学、法学等领域的学者和从业者阅读,也适合对犯罪问题感兴趣的普通读者。
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第1章:犯罪心理学导论
1.1 定义犯罪心理学
学科目的范围:研究犯罪行为及其心理、生物、社会因素。
核心关注点:解释和预防犯罪行为。
1.2 犯罪的普遍性与多因素性
统计数据:犯罪现象在世界各地都存在,且犯罪率随时间变化。
多因素理论:犯罪行为的产生由多种因素共同作用。
1.3 犯罪心理学家的角色
研究与分析:科学家通过研究探索犯罪行为的起因和影响因素。
应用与预防:专业人士应用研究成果来制定政策和干预措施。
第2章:犯罪生物学基础
2.1 遗传与犯罪行为
双生子研究:同卵双生子比异卵双生子在犯罪行为上显示更高的遗传相似性。
基因与神经递质:某些基因可能与冲动控制和奖励寻求行为相关。
2.2 大脑结构与功能与犯罪
前额叶:其发育不良或损伤可能影响道德判断和行为抑制。
神经可塑性:大脑结构和功能随经验改变,可能影响犯罪倾向。
第3章:犯罪心理学理论
3.1 精神分析理论
弗洛伊德:犯罪行为是潜意识冲突的表现,特别是超我与本我间的冲突。
3.2 学习理论
斯金纳和社会学习:犯罪行为是通过学习获得的,强化物和模仿扮演关键角色。
3.3 社会控制理论
特拉维斯·赫胥黎:个体与社会联系薄弱时更可能从事犯罪行为。
第4章:发展、人格与犯罪倾向
4.1 生命轨迹与犯罪
发展心理学:生命早期的经历可能对后来的犯罪倾向产生影响。
关键时期:特定时期的环境因素对个体发展至关重要。
4.2 人格特质与犯罪行为
五大人格特质:开放性、责任心、外向性、宜人性和神经质与犯罪行为的关系。
第5章:社会与情境变量
5.1 社会结构
社会经济地位:贫困和不平等可能增加犯罪发生的可能性。
种族与民族:社会结构中的不平等可能影响特定群体犯罪的发生率。
5.2 环境因素
物理环境:如住宅条件、社区设计等。
社会环境:同龄人的影响、学校环境等。
第6章:心理评估与诊断
6.1 心理评估工具
临床面谈:评估个体的心理状态和历史。
行为观察:在自然环境中收集行为数据。
6.2 诊断与分类
DSM-5与ICD:用于精神障碍的分类和诊断系统。
第7章:治疗与干预
7.1 认知行为疗法
改变思维模式:帮助罪犯识别并改变有问题的思维模式。
7.2 社区矫正与监禁
替代性惩罚:减少监狱过度拥挤,提升社区服务效率。
再犯率:评估不同干预措施的有效性。