Patrik Juslin、John Sloboda / Oxford University Press / 2011年05月08日
《Handbook of Music and Emotion: Theory, Research, Applications - Reprint Edition》是由Patrik Juslin和John Sloboda共同撰写的权威性手册,深入探讨了音乐与情感之间的复杂关系。该书综合了理论、研究与应用,揭示了音乐在表达和唤起情感方面的神秘力量。作者们通过系统的分析和丰富的案例研究,为我们提供了对音乐情感科学的全面理解。这本书不仅是音乐学家、心理学家和认知科学家的宝贵资源,同时也对音乐爱好者具有深刻的启示意义。它为我们解锁了音乐与情感之间的纽带,让我们更深入地领略到音乐的魅力与力量。
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1. Introduction
主要内容:介绍音乐与情感研究的重要性、历史和现状。
**关键点**:
音乐能够引发和调节情感体验。
情感理论在音乐学、心理学等领域中的应用。
本书的结构概述。
2. Foundations of Emotional Responses to Music
主要内容:探讨产生音乐情感反应的基本要素。
**小节**:
**生理基础**:大脑结构和化学物质如何影响音乐感知和情感体验。
**进化视角**:音乐如何可能作为一种适应性工具来影响情感。
**音乐结构**:音调、节奏、旋律等元素如何影响情感表达。
3. Music and Emotion Theories
主要内容:回顾和比较不同的音乐与情感的理论模型。
**小节**:
**认知理论**:音乐如何通过预期和违反来激发情感。
**镜像神经元系统**:音乐模仿可能促进情感共鸣。
**情感感染理论**:音乐通过声音模式直接影响听众的情感状态。
4. Measuring Music-Induced Emotions
主要内容:介绍测量音乐引发情感的方法和技术。
**关键点**:
自我报告法:问卷调查、访谈等。
生理测量法:心率、皮肤电活动等。
神经营销法:音乐在广告中的应用和影响。
5. Music Therapy and Emotion
主要内容:探讨音乐治疗中音乐与情感的相互作用。
**小节**:
**治疗机制**:音乐如何作为心理干预的工具。
**案例分析**:不同类型音乐疗法在情绪调整中的应用。
**实证研究**:音乐治疗对情感障碍的治疗效果。
6. Music Education and Emotion
主要内容:讨论音乐教育中情感的角色和教学策略。
**关键点**:
情感学习目标:培养情感智力和情绪表达。
教学方法:如何利用音乐激发学生的情感投入和学习动力。
教师角色:作为情感引导者和支持者的教师。
7. Music, Emotion, and Social Processes
主要内容:探索音乐、情感和社会过程之间的联系。
**小节**:
**群体动力学**:音乐如何在团体中增强或减弱情感表达。
**跨文化交流**:音乐作为情感桥梁在不同文化间的交流作用。
**音乐流行现象**:流行音乐的广泛传播和共情效应。
8. Conclusion and Future Directions
主要内容:总结了本书讨论的主要观点,并提出了未来研究的方向。
**关键点**:
音乐与情感的多维性和复杂性。
音乐心理学和行为研究的趋势。
新技术和多学科交叉在音乐与情感研究中的应用潜力。