好玩儿的大师：《赵元任影记》之学术篇

• 第一章：早年生活与教育背景

  • 1.1早年生活

    • 家庭环境：出生在一个书香世家，父母教育严格。

    • 早期教育：接受私塾教育，表现出对学习的热爱和好奇心。

  • 1.2求学生涯

    • 康奈尔大学：主修数学，副修物理和音乐。

    • 哈佛大学：获得哲学博士学位，研究语言和哲学。

• 第二章：语言学之旅

  • 2.1新语文学运动

    • 起源与发展：在德国兴起，强调语言的科学研究和比较方法。

    • 赵元任的贡献：积极参与并推广新语文学，提倡汉语研究的科学性。

  • 2.2普通话的标准化

    • 标准发音：主导编写了《国语罗马字拼音法式》。

    • 语言教学：在清华大学等多所学校推广普通话教育。

  • 2.3方言研究

    • 中国语言地图：主持编纂，记录了全国各地的方言差异。

    • 吴语研究：出版多部专著，详细描写了吴语的音韵体系。

• 第三章：跨文化交流与音乐创作

  • 3.1留美期间的音乐活动

    • 钢琴演奏：与李斯特、拉赫玛尼诺夫等大师学习。

    • 作曲实践：作品风格多样，融合了中西文化元素。

  • 3.2归国后的音乐教育与创作

    • 音乐教育理念：推崇创新和实践，鼓励学生自主发展。

    • 代表性作品：如《教我如何不想她》，反映了对祖国的深情。

• 第四章：晚年学术活动与政治影响

  • 4.1退而不休的学术研究

    • 语言学研究：晚年仍继续发表语言学论文。

    • 学术贡献总结：为中国语言学研究留下了宝贵的遗产。

  • 4.2政治风云中的选择

    • 回国决定：新中国成立后，选择回到祖国。

    • 学术研究的变化：在特定历史时期，学术研究受到一定的限制和影响。