[美] 格雷格·卢金诺夫、[美] 乔纳森·海特 / 生活·读书·新知三联书店 / 2020年07月01日
《娇惯的心灵》一书由格雷格·卢金诺夫和乔纳森·海特合著,深入探讨了现代中产阶级家庭教育现象及其对孩子成长的影响。书中指出,许多中产阶级家长采用“直升机式”教育方法,过度保护孩子,导致他们在成长过程中缺乏独立性和自主性。这种教育方式背后反映了家长对社会的焦虑和对孩子未来的担忧。然而,这种做法可能适得其反,使孩子在面对未来挑战时缺乏应对能力。书中还提到,学术履历的“军备竞赛”加剧了这一现象,孩子们在追求优异成绩的过程中,可能忽视了更为重要的个人成长和心理素质培养。这本书旨在提醒家长和教育者,适当的挫折和挑战对孩子的成长至关重要。
可滚动、双指缩放查看
前言
背景介绍
当代美国大学生的心理健康问题日益严重。
作者们试图分析导致这一现象的原因。
第一章:温室里的花朵
1.1 心理问题的增长
统计数据
心理问题和寻求心理治疗的学生数量大幅增加。
可能的因素
社会压力、学术竞争加剧。
1.2 安全主义文化
校园文化变迁
学校越来越倾向于避免任何可能的风险。
鼓励学生报告任何不舒服的经历。
第二章:自我伤害的流行
2.1 自尊心的误区
自尊运动的影响
过分强调个人的自我价值感。
导致年轻人在面对批评和挫折时显得脆弱。
2.2 社交媒体的压力
社交媒体的阴暗面
图片滤镜和完美生活展示造成的比较文化。
网络霸凌和自我批评。
第三章:越界与禁忌
3.1 言论审查
大学言论政策的转变
越来越多的大学实施言论限制,以防止冒犯性言论。
后果
学生可能无法在多元化的环境中学会批判性思维。
3.2 性骚扰与文化战争
性骚扰政策的变化
对性骚扰的定义扩大化。
引发了对性别平等和性自由的激烈讨论。
第四章:焦虑政治的兴起
4.1 不容忍的不容忍
保守派的焦虑
右翼政治势力担心大学成为自由主义的温床。
自由派的回击
自由派认为保守派试图压制进步思想。
4.2 微侵犯与触发警告
微侵犯的概念
指那些虽小但频繁出现的歧视行为。
触发警告
旨在帮助个体预防可能的创伤重现。
第五章:治愈之路
5.1 重新定义成功
成功的多元标准
强调个人的成长和满足感而非单一的成就指标。
5.2 教育的回归
教育目的的讨论
教育不仅仅是知识的传授,更是人格的培育。
未来的希望
提供了一系列建议和方法,以帮助年轻人建立更坚固的心理防线。
推动社会对心理健康问题的关注和支持。
结语