[美] 布鲁斯·D.佩里、[美] 迈亚·塞拉维茨 / 重庆大学出版社 / 2021年10月01日
《登天之梯》是一本由儿童精神科医生及儿童创伤治疗专家布鲁斯·D.佩里和迈亚·塞拉维茨合著的诊疗笔记。书中通过描述作者亲身参与治疗的10余位创伤儿童的经历,深刻揭示了早年创伤、忽视、虐待等对儿童成长的巨大影响。作者用细腻的笔触,让读者深刻感受到这些儿童内心的痛苦与挣扎,以及他们在治疗过程中的点滴进步与希望。本书不仅是对儿童心理健康问题的深刻剖析,更是对人性、关爱与治愈的温暖呼唤。它提醒我们,每一个孩子都需要被看见、被理解、被关爱,只有这样,他们才能勇敢地面对过去,走向未来。
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第1章:引言
关键点:
儿童心理发展的重要性:强调儿童时期心理健康对个体长期发展的影响。
精神科医师的角色:儿童精神科医师在诊断和治疗儿童心理健康问题中的关键作用。
诊疗笔记的目的:通过实际案例分析,提供儿童心理障碍诊疗的见解和方法。
第2章:儿童心理发展的基础
小节:
大脑发育:阐述儿童大脑发育的关键时期及其对后续行为的影响。
神经递质的作用:探索神经递质如何影响儿童的情绪和行为。
皮亚杰的认知发展模型:介绍皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论。
维果斯基的社会文化理论:讨论社会环境如何影响儿童的认知发展。
情感发展里程碑:概述儿童情感发展的阶段和正常表现。
社会技能的发展:考察儿童如何通过与他人的互动学习社交规则和行为。
第3章:儿童常见的心理障碍
小节:
抑郁症:描述儿童抑郁症状的临床表现及治疗策略。
双相情感障碍:解析儿童双相情感障碍的特征及鉴别诊断。
注意力缺陷多动障碍(ADHD):探讨ADHD的病因、症状及治疗方法。
对立违抗障碍(ODD):分析ODD的行为特点和对家庭和学校的影响。
自闭症的核心症状:解释自闭症谱系障碍的典型行为和沟通障碍。
ASD的干预方法:介绍针对ASD的有效教育干预和药物治疗。
第4章:评估与诊断
关键点:
全面的评估过程:包括病史收集、观察、心理测验等步骤。
诊断标准:根据不同心理障碍的DSM-5诊断标准进行详细说明。
第5章:治疗与康复
小节:
认知行为疗法(CBT):讨论CBT在儿童心理障碍中的应用。
家庭治疗:强调家庭系统在治疗过程中的重要性。
药物选择原则:评估药物治疗在儿童心理障碍中的风险和收益。
用药监测与管理:指导如何进行有效的药物管理和副作用监测。
第6章:预防与教育
关键点:
早期干预的重要性:强调及时识别和干预对于改善预后的作用。
家长和教师的角色:提供家长和教师如何支持儿童心理健康的具体建议。
总结:《登天之梯》是一本结合临床实践和研究的专业著作,它系统地介绍了儿童精神科医师在面对儿童心理障碍时的诊疗思路和策略,同时也强调了家庭和社会环境对儿童心理健康的重要影响。