[奥] 阿尔弗雷德·阿德勒 / 中国友谊出版公司 / 2017年01月01日
《自卑与超越》是奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的经典之作,自出版以来畅销80余年,被誉为心灵成长的必读之书。这本书不仅是青少年了解自我、解疑释惑、健康成长的必备心理学读本,更是家长和教师了解孩子内心世界的工具书。阿德勒通过深入浅出的方式,阐述了自卑感的来源与影响,以及如何通过自我调整和努力来超越自卑,实现自我价值和成长。本书的理论和实践相结合,有助于读者更好地理解自己和他人,增强自信心和应对困难的能力。对于希望在成长过程中获得更多内心力量和自信的人来说,这本书是不可或缺的宝贵财富。无论时代如何变迁,本书所蕴含的人生智慧和心理学的真谛都将永远闪耀着光芒。
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第一章:生活的意义
小节1:人生的三大问题
职业问题:如何谋求一种职业,使我们在群体中得以生存。
社交问题:如何在群体中找到自己的位置,与他人建立良好的关系。
两性问题:如何理解并调整自己在性方面的行为和态度。
小节2:自卑感与优越感
自卑感:个人对自己的能力、价值等方面的不足感。
优越感:试图克服自卑感而表现出的过度自信和优越感。
第二章:心灵与身体
小节1:心灵与身体的相互影响
心灵影响身体:心情、信念等心理状态会影响身体健康。
身体影响心灵:生理状况、健康状况也会反过来作用于我们的心理状态。
生活习惯、作息规律等都会对我们的身心健康产生深远影响。
自卑感可以激励个人不断努力,追求卓越。
过度的优越感可能导致个人主义,忽视他人的感受,甚至走向犯罪。
早期的经历和教育对个人的性格形成和未来发展具有深远影响。
通过分析个人的早期记忆,可以了解其内心深处的恐惧、愿望和态度。
梦是表达我们内心深处的愿望和焦虑的一种方式。
梦可以帮助我们释放压力、解决问题,以及预测可能的未来。
母亲是孩子最早的教师,对孩子的人格形成具有重要影响。
父亲应当给予孩子勇气和独立精神,同时也是一个家庭的支柱。
学校不仅教授知识技能,更是培养孩子社交能力、团队合作的重要场所。
教师需要理解每一个学生的独特性,并帮助他们发展潜能,培养合作精神。
青春期是个体从依赖父母到自我独立的过渡阶段,充满挑战。
性教育不仅仅是生理知识的传授,更包括性别角色的认识和个人责任感的教育。
多数犯罪行为源于对优越感的追求和对社会兴趣的忽视。
通过正确引导、提供机会和支持,有助于预防个体走向犯罪。
选择一个能够贡献社会并适合自己的职业,对个人的幸福至关重要。
以合作精神对待工作,不仅能提升个人成就感,也有利于社会和谐。
真诚的友谊可以帮助我们克服困难,共同成长。
人际交往中,只有平衡好利他与利己的关系,才能维持长久和谐。
情侣之间应该建立在对等的基础上,相互尊重和支持。
婚姻不仅仅是一种制度,更代表着对生活伴侣的深刻情感承诺和社会责任。
小节2:生活方式对健康的影响
第三章:自卑感与优越感
小节1:自卑感的积极面
小节2:优越感的消极面
第四章:早期记忆
小节1:早期记忆的重要性
小节2:解析早期记忆的方法
第五章:梦
小节1:梦的解析
小节2:梦境的功能
第六章:家庭的影响
小节1:母亲的角色
小节2:父亲的角色
第七章:学校的影响
小节1:学校的社会功能
小节2:教师的角色
第八章:青春期
小节1:青春期的挑战
小节2:青春期的性教育
第九章:犯罪及其预防
小节1:犯罪的心理动因
小节2:犯罪预防
第十章:职业
小节1:职业选择的重要性
小节2:工作的态度
第十一章:人与同伴
小节1:友谊的价值
小节2:利他与利己
第十二章:爱情与婚姻
小节1:平等的关系
小节2:婚姻的承诺