Phil Joyce、Charlotte Sills / 中国轻工业出版社 / 2016年10月01日
《格式塔咨询与治疗技术(第三版)》是一本关于格式塔疗法的经典学习教材,由Phil Joyce和Charlotte Sills合著。自2004年第一版在国内翻译出版以来,该书一直是国内格式塔疗法领域的重要参考书籍。第三版相较于第一版增加了三分之一的内容,其中包括了如何应对常见问题的新方法和案例,使读者能够更好地掌握格式塔疗法的核心技术和应用。本书系统地介绍了格式塔疗法的基本理论、技术和实践方法,既适合心理学专业人士深入学习,也适合一般读者了解和探索自身内心世界。通过本书的学习,读者可以获得更全面、更深入的格式塔疗法知识和技能,从而更好地应用于实际工作和生活中,帮助自己和他人实现心理健康和成长。
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第1章:格式塔治疗概述
1.1 格式塔治疗的起源与发展
弗雷德里克·皮尔斯:格式塔治疗的创始人,强调个体经验的整体性。
劳拉·皮尔斯:进一步发展了格式塔治疗理论,特别是关于“未完成事件”的工作。
当前发展:在心理健康、教育和组织咨询等多个领域都有应用。
1.2 格式塔治疗的主要原则
整体性原则:人是一个整体,不能将心智、身体和情感分割开来看待。
场域理论:个体的行为受到其所处环境的影响。
自我调节与自发性:个体有能力自我调整和自发地产生改变。
第2章:格式塔治疗的理论基础
2.1 心理动力学理论
弗洛伊德的无意识:探讨了无意识对个人行为和体验的影响。
荣格的分析心理学:集体无意识和原型概念在个人发展中的角色。
2.2 存在主义理论
存在与选择:强调个体存在的意义以及选择和责任的重要性。
焦虑与死亡:面对存在的终极现实,如死亡,是个体成长的动力。
2.3 现象学理论
主观经验:重视个体的主观感受和生活体验。
真实性与存在感:追求真实的自我和生活的即时体验。
第3章:格式塔治疗的评估方法
3.1 初始评估
收集信息:通过询问和观察了解来访者的问题和生活背景。
建立治疗关系:创造安全和支持的治疗环境。
3.2 格式塔评估工具
格式塔评估量表:系统性地评估来访者的状态。
行为观察:在治疗师设定的任务中观察来访者的模式。
第4章:格式塔治疗技术的临床应用
4.1 对话与实验
直接对话:促进来访者的自我反思和表达。
实验:设置特定的情境,让来访者在行动中体验和学习。
4.2 身体工作
感官觉察:增强对身体的感知,作为自我觉察的途径。
运动与舞蹈:通过身体动作释放紧张和情感。
4.3 家庭系统工作
系统视角:看待家庭成员之间的相互作用和整个系统的功能。
家庭雕塑:通过象征性的雕塑展示家庭成员间的动态。
第5章:格式塔治疗的伦理与专业实践
5.1 伦理标准
保密性:保护来访者的隐私和数据安全。
界限设置:确保治疗关系的适当性和专业性。
5.2 持续的专业发展
终身学习:治疗师需要不断更新知识和技能。
同行监督:通过同行的反馈来提升治疗实践。