周作人 / 群众出版社 /
《知堂回想录》是周作人的自传体回忆录,以平和冲淡的笔调、清新隽永的文字,生动地记录了作者从孩提时代到晚年的人生历程和心路历程。全书通过讲述作者的家族背景、成长经历、求学过程、工作生活以及文化思考等方面的内容,展现了一位文化大师丰富多彩的人生画卷。周作人以自己特有的方式,对人生、文化、社会等问题进行了深入思考和独特表达,使读者在阅读中不仅能够感受到作者的人生轨迹,更能够领略到其深邃的思想和卓越的文化见解。这本书不仅是一部珍贵的个人历史记录,更是一部具有深刻思想和文化内涵的杰出著作,值得广大读者品读和珍藏。
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第一章:童年
1.1 越中故乡
**背景**: 周作人生于清朝末年的一个官宦之家,家住浙江绍兴。
**生活**: 描述了童年时期的生活环境,如“新台门”的建筑风格,以及家族的规矩和礼仪。
1.2 家庭成员
**长辈影响**: 父亲周凤仪对他的教育和影响。
**兄弟情深**: 与兄长鲁迅的亲密关系。
1.3 学堂初体验
**教育模式**: 传统的私塾教育和后来的新式学堂。
**个人感受**: 对读书的热爱和对新知识的渴望。
第二章:南京与东京
2.1 出国留学
**动机**: 寻求新知识和现代化教育的动机。
**准备**: 在江南水师学堂和日本留学的准备工作。
2.2 日本生活
**文化冲击**: 初到日本的新鲜感和文化差异。
**学习经历**: 在东京立教大学和法政大学的求学过程。
2.3 早期的文学活动
**创作**: 开始尝试小说和散文的创作。
**翻译**: 翻译外国文学作品,介绍西方文化。
第三章:五四时期
3.1 新文化运动
**影响**: 五四新文化运动对其思想和写作的影响。
**参与**: 参与《新青年》等杂志的工作,推动文学革命。
3.2 文学革命
**主张**: 提倡白话文,反对文言文。
**作品**: 创作了一系列反映新思想的文章和小说。
3.3 文学研究
**民俗学兴趣**: 对民俗学和民间文学的兴趣和研究。
**儿童文学**: 对儿童文学的贡献和影响。
第四章:中年与晚年
4.1 教育工作
**北京大学**: 在北京大学的教学经历。
**教育理念**: 提出的教育思想和教学方法。
4.2 战争下的生活
**抗日战争**: 抗日战争时期的经历和感受。
**困境应对**: 在沦陷区的困境和坚持。
4.3 晚年生活
**著作回顾**: 晚年对自我作品的回顾和整理。
**晚年心境**: 对生活和文学的感悟。