安维复 / 北京师范大学出版社 / 2015年05月01日
《科学哲学:基本范畴的历史考察》一书由安维复所著,该书对逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断及其引发的“科学哲学没有历史”的观点进行了深入探讨。通过运用文献和谱系分析的方法,作者精心选取了哲学史(包括科学哲学)中共有的十对范畴进行详尽的剖析。这本书不仅为我们理解科学哲学的历史演变提供了新的视角,也揭示了基本范畴在科学哲学发展中的重要作用。对于科学哲学研究者以及对哲学史感兴趣的读者来说,此书是一部不可多得的佳作,既具有理论深度,又富有启发性。
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第一章:引论
1.1 科学哲学的定义与目的
**定义**: 对科学的哲学研究,探讨科学知识、理论、方法和实践的本质、起源、发展和价值。
**目的**: 澄清科学的基本概念,理解科学活动的合理性,揭示科学发展的内在机制。
1.2 科学哲学的兴起与发展
**逻辑经验主义**: 强调科学知识的逻辑结构和经验证实。
**批判理性主义**:Popper提出科学通过证伪而进步的观点。
**历史主义**: 图尔敏和库恩强调科学发展的历史情境。
**新实在论**: 夏皮尔主张科学知识是建立在合理性和客观性基础上的。
第二章:科学的基本范畴
2.1 科学与非科学的分界
**分界问题**: 区分科学理论与非科学理论的标准是什么。
**可证伪性**: Popper认为科学理论必须是可证伪的。
**范式**: 库恩认为科学是通过范式转移发展的。
2.2 科学研究的方法论
**归纳法与演绎法**: 科学研究中常用的两种推理方法。
**假设检验**: 科学理论需要通过实验来加以验证。
**模型与理论**: 科学模型是对现实世界的简化和理想化。
第三章:科学的真理性与客观性
3.1 科学的真理观念
**符合论**: 真理是理论与事实相符。
**一致性论**: 真理在于理论内部的一致性和与其他已知事实的一致性。
3.2 科学的客观性问题
**客观性标准**: 科学研究应去除主观偏见,追求普遍有效知识。
**观察与理论的相互作用**: 观测结果受理论预设的影响。
第四章:科学的发展模式
4.1 科学进步与革命
**积累观**: 科学知识是逐步积累的。
**革命观**: 科学通过突破性变革进步,如库恩的科学革命。
4.2 科学知识的增长
**认识论**: 科学知识是如何增长的,包括知识的修正和扩展。
**社会建构论**: 科学的增长也受到社会和文化因素的影响。
第五章:科学哲学的未来趋势
5.1 后现代主义对科学哲学的反思
**解构主义**: 对传统科学哲学中的基础主义和本质主义的批判。
**科学知识社会学**: 研究科学知识的社会构建过程。
5.2 科学哲学的新动向
**科学实践哲学**: 强调科学实践中物质文化和技能的重要性。
**认知科学哲学**: 从认知科学角度探讨科学知识的获取和辩护。