李泽厚 / 中华书局 / 2015年03月01日
《论语今读》由李泽厚所著,深度解读了《论语》这一经典之作。李泽厚认为,《论语》所蕴含的“道理”、“规则”、主张和思想已经深入人心,成为中国传统文化的重要组成部分。这些理念不仅影响了中国两千年来的政教体制、社会习俗,更塑造了民族的心理习惯和思维方式。通过现代视角的解读,李泽厚帮助读者更好地理解《论语》的智慧和价值,引导我们在当下社会中运用这些古老而深刻的道理,以应对现代生活的挑战。这本书不仅是对经典的传承和弘扬,更是对现代读者的一次启迪与洗礼,让我们重新审视传统,发掘其中的宝藏,为现代社会注入更多的智慧和力量。
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第一章:导论
1.1 对《论语》的解读与感悟
背景介绍:《论语》作为儒家经典,影响深远。李泽厚以其哲学视角解读《论语》,旨在提供新的理解。
成书目的:探讨孔子的哲学思想,以及在现代社会中的应用与意义。
独特视角:结合历史与现实、传统与现代,对《论语》进行批判性的反思和重建。
第二章:孔子的哲学思想
2.1 “仁”的解析
核心理念:“仁”是孔子哲学的核心,代表人与人之间的道德情感关系。
多维解读:从家庭、社会、政治等多个维度阐释“仁”的实践意义。
现代价值:在现代社会中,“仁”依然具有重要的伦理价值和社会作用。
2.2 礼制与秩序
礼的概念:“礼”是社会行为的规范,维护社会秩序和人际关系和谐。
礼的变革:孔子提倡的“礼”,既有对传统的继承,也有对时代变迁的适应。
现实意义:在法治化社会中,“礼”的自觉遵循是和谐社会的重要因素。
2.3 忠恕之道
待人原则:忠是尽己之谓,恕是推己及人,体现了孔子的待人智慧。
实践方法:“己所不欲,勿施于人”是忠恕之道的具体操作原则。
现代应用:在全球化的背景下,忠恕之道有助于促进不同文化间的相互尊重和理解。
第三章:孔子与现代化
3.1孔子的历史定位
文化符号:孔子代表了中国传统文化的一个重要里程碑。
精神资源:孔子思想中的积极成分可以作为现代人的内在精神资源。
批判性继承:对孔子的思想应有批判性地继承和发展。
3.2孔子的教育思想
教育理念:孔子提倡的教育面向所有人的有教无类思想。
教育目标:培养具有德才兼备的社会精英和未来的领导者。
现代教育改革:孔子的教育理念对现代教育有着积极的启示和借鉴的意义。
3.3孔子的美学观念
美与善的统一:孔子认为美的追求应当是与道德的完善相结合的。
中和之美:倡导平衡与和谐的中庸美学观,强调审美的适度与含蓄。
审美教育:审美不仅是感官享受,更是心灵修养的重要途径。