[日] 浮田和民 讲述 / 华东师范大学出版社 / 2007年01月01日
《史学通论四种合刊》是由日本学者浮田和民所著,是近代中国通过日本引进的第一部较为系统的西方史学理论著作。本书共分为八章,详细阐述了历史学的定义、目的、方法以及历史研究的重要性等多个方面。此书对于中国历史学界的影响深远,不仅为中国引入了新的史学理论,也推动了中国史学研究的发展。作为一部经典的史学理论著作,它对于历史学专业的学生和研究者具有重要的参考价值,同时也是了解西方史学理论的重要窗口。阅读本书,不仅可以深入了解历史学的内涵和方法,更可以拓宽视野,领略不同的史学思想和研究范式。因此,《史学通论四种合刊》是历史学爱好者不可多得的经典之作。
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第一章:历史的本质与意义
1.1 历史的定义
**关键点**: 历史是对过去人类活动的记录与解释。
**内容**: 历史不仅包括事实的记录,还包括对事实的分析、评价和解释。
1.2 历史的目的
**关键点**: 历史的目的在于发现真理、启迪智慧和增进人类福祉。
**内容**: 通过研究历史,我们可以了解人类过去的成就和失败,从而避免重复错误,推动社会进步。
第二章:历史学的方法
2.1 史实的搜集与考证
**关键点**: 史实的真实性是历史研究的基础。
**内容**: 学者们通过对古代文献、遗址、遗物等进行搜集、整理、辨析和验证,来确定历史事件的真实性。
2.2 史实的解释与建构
**关键点**: 历史的解释需要遵循科学方法,力求客观公正。
**内容**: 史学家运用各种理论框架、方法论和视角来解释史实,构建历史叙述。
第三章:历史学的分类与分支
3.1通史与专史
**关键点**:通史概述全部历史过程,专史聚焦特定历史时期、事件或主题。
**内容**:通史呈现历史的全貌与连续性;专史深入研究特定领域,促进专门知识的积累与深化。
3.2 社会史与文化史
**关键点**: 社会史关注群体生活与变迁,文化史聚焦精神产物及其传承演变。
**内容**: 社会史探讨历史上的社会结构、群体关系及其演变;文化史涉及文学、艺术、宗教等精神文化的创造与传承。
第四章:历史学的价值与功能
4.1 历史的教育意义
**关键点**: 历史教育能够塑造公民意识,培养批判性思维。
**内容**: 通过学习历史,个体可以了解国家、民族的发展历程,培养责任感和使命感。
4.2 历史的借鉴作用
**关键点**: 历史是现实的一面镜子,可资今人反思与警醒。
**内容**: 历史上的经验教训可以为现代社会提供决策参考,避免重蹈覆辙,推动社会的持续发展。