彭聃龄 / 北京师范大学出版社 / 2012年05月01日
《普通心理学》是一本由彭聃龄所著的心理学教材,被国家教委推荐为高校心理学专业及其他相关专业的本科教材。该书系统介绍了心理学的基本概念、原理和方法,涵盖了感知、记忆、思维、情感、动机等多个方面,深入浅出地阐述了心理学的核心内容。此外,该书还注重实践应用,提供了丰富的案例和实验,有助于读者将理论知识应用于实际生活中。该书不仅适合心理学专业的学生学习,也可供广大心理学爱好者阅读。通过该书的学习,读者可以全面了解心理学的基本知识和方法,为日后的学习和实践打下坚实的基础。因此,《普通心理学》是心理学领域一本不可多得的优秀教材,值得广大读者认真阅读和学习。
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第一章:心理学是什么
1.1 心理学的定义与研究对象
定义:心理学是研究心理过程和行为的科学。
研究对象:个体心理过程(认知、情绪、意志等)和个体行为。
1.2 心理学的起源与发展
起源:从古希腊哲学家的灵魂探索到现代实验心理学的诞生。
发展:结构主义、功能主义、行为主义、认知心理学等多学派的发展。
1.3 心理学的主要分支
普通心理学:心理学的基础理论。
生理心理学:研究心理活动的生理基础。
社会心理学:研究个体与社会的相互作用。
发展心理学:研究人的心理发展。
第二章:心理的神经生理机制
2.1 神经元和神经系统
神经元:神经系统的基本结构与功能单位。
神经系统:中枢神经系统(脑和脊髓)和外周神经系统。
2.2 大脑的结构和功能
大脑半球:左右半球的功能差异。
脑区划分:额叶、顶叶、颞叶、枕叶等。
功能定位:各脑区的特定功能,如视觉中心、运动中心等。
2.3 内分泌系统与心理
内分泌系统:通过激素调节身体和心理活动。
第三章:感觉
3.1 感觉的种类和感受器
种类:视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等。
感受器:各类感觉信息接收的特殊结构。
3.2 感觉编码和辨别
编码:感觉信息如何在大脑中被转化为神经信号。
辨别:大脑区分不同刺激的能力。
3.3 感觉的适应和对比
适应:长时间刺激导致的敏感度降低。
对比:不同刺激相继作用时产生的增强效应。
第四章:知觉
4.1 知觉的过程和特性
过程:感觉输入到知觉经验的转化。
特性:选择性、整体性、理解性和恒常性。
4.2 空间知觉和时间知觉
空间知觉:对物体的位置、形状、大小等的感知。
时间知觉:对时间的流逝和事件的顺序的感知。
4.3 错觉
类型:几何错觉、运动错觉等。
解释:大脑解释感觉信息的偏差。
... (后续章节略)