[德] 哥德·吉戈伦尔、[德] 彼得·M. 托德 / 华东师范大学出版社 / 2002年09月01日
《简捷启发式让我们更精明》一书由德国心理学家哥德·吉戈伦尔和彼得·M. 托德合著。书中指出,人类和动物的理性是有限的,但这种有限理性已足以使他们在复杂多变的现实环境中作出合理决策。作者通过深入研究,提出了“简捷启发式”这一概念,它是一种简单而有效的决策策略,能够帮助我们在信息不完全或时间紧迫的情况下作出明智选择。书中详细阐述了简捷启发式的原理、特点及应用范围,并通过大量实例说明其在日常生活、工作和学习中的重要性和实用性。阅读本书,读者可以了解如何在有限理性的基础上运用简捷启发式,提高自己的决策能力和生活质量。
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第一章:引言
关键点
启发式的定义:在处理复杂问题时采用的简化策略,用以快速做出决策。
双目标模型:追求最大化效益的同时,也考虑最小化努力。
生态理性:启发式方法在现实环境中的有效性。
第二章:启发式的历史与基础
关键点
早期启发式理论:由赫伯特·西蒙提出,用以解释人在有限理性下的决策过程。
现代启发式研究:融合了认知心理学和经济学的观点,关注启发式的计算效率和适应性。
启发式与人工智能:启发式算法在计算机科学领域的应用。
第三章:代表性启发式
关键点
代表性原则:基于类比的推理,用样本代表总体。
可得性原则:基于记忆中信息易提取性的判断。
锚定效应:决策过程中的初始值对后续评估的影响。
第四章:再认启发式
关键点
再认启发式的基本原理:在面对决策问题时,倾向于选择那些能够被再认的信息作为决策依据。
优势与偏见:再认启发式可以提高决策速度,但也可能导致系统性错误。
第五章:过度自信
关键点
过度自信现象:人们的决策时常常高估自己的知识准确性和预测能力。
启发式方法的影响:过度依赖某些启发式可能强化过度自信的倾向。
第六章:启发式的适应性与优化
关键点
个体差异:启发式方法在不同人群中的应用效果。
训练与教育:如何通过教育和培训提高启发式的使用效率。
结合环境因素:根据不同环境的特点调整启发式策略。
第七章:结论与展望
关键点
启发式的正面作用:简化决策过程,提高决策效率。
启发式的潜在风险:可能导致系统误差和不理性的决策。
未来研究方向:跨学科的研究方法和实证研究的扩展。