《社会学(第八版)》摘要

• 第一章：社会学的研究对象

  • 1.1 社会学的定义与特点

    • **定义**: 社会学是研究社会生活、社会变化和社会原因及后果的科学。

    • **特点**:

    • 系统化地研究社会行为

    • 解释社会现象的规律性

    • 综合性与跨学科性

  • 1.2 社会学的核心问题

    • **社会结构与社会行动**: 思考个体与集体、结构与行动者之间的关系。

    • **社会变迁**: 探索社会随时间的演化和突变。

    • **社会互动**: 解析个体间的相互作用及其对社会构成的影响。

• 第二章：社会学的研究方法

  • 2.1 定量研究与定性研究

    • **定量研究**: 收集和分析可量化的数据，以统计形式展现研究结果。

    • **定性研究**: 通过观察、访谈等方法理解人类行为的深层次意义。

  • 2.2 社会理论

    • **功能主义**: 强调社会的整体性和各部分间的功能关系。

    • **冲突论**: 认为社会不平等和冲突是社会变革和发展的动力。

    • **符号互动论**: 从微观层面探讨个体如何通过社会互动来赋予事物意义。

  • 2.3 研究伦理

    • **匿名性与保密性**: 确保研究对象的信息不被泄露。

    • **知情同意**: 参与者应了解研究目的并同意参与。

    • **客观性与公正性**: 保持研究过程的公正性，避免偏见。

• 第三章：文化与意义

  • 3.1 文化的概念

    • **宽泛定义**: 文化包括一切人类习得的、共享的和象征性的行为、信念和价值。

    • **狭窄定义**: 文化特指高级文化，如艺术、科学、宗教等。

  • 3.2 社会建构主义

    • **观点**: 现实是由社会成员共同构建的，而非独立存在的客观实体。

  • 3.3 符号互动与意义系统

    • **符号**: 具有社会意义的物品和行为。

    • **意义系统**: 社会中符号的组织方式，反映着社会结构和文化价值观。

• 第四章：社会结构与功能

  • 4.1 社会分层

    • **经济地位分层**: 根据财富、资产和生产资料的所有权来分级。

    • **职业分层**: 基于职业的地位和价值判断。

  • 4.2 社会制度

    • **家庭**: 社会的基本单位，负责养育后代和社会化过程。

    • **教育**: 传授知识和技能，培养适应社会的行为和规范。

  • 4.3 功能分析

    • **显功能**: 社会结构中显而易见的、预期的作用。

    • **潜功能**: 隐藏的、未预期到的社会效果。