[英] 卡尔·波普尔 / 中国美术学院出版社 / 2006年03月01日
《猜想与反驳:科学知识的增长》是一部深入探索科学哲学问题的著作,作者卡尔·波普尔在其中论述了哲学问题的本质及其科学根源,同时提出了关于人类知识的三种不同观点。波普尔还探讨了一种理性的传统理论,强调了科学知识的增长过程中猜想与反驳的重要作用。本书的观点鲜明,论述深入,为我们理解科学知识的形成与发展提供了新的视角,对于科学哲学的研究具有重要的参考价值。通过阅读本书,读者可以更深入地了解科学知识的增长过程,以及在这一过程中猜想与反驳所起到的关键作用。
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第一章:科学:猜想与反驳
1.1 科学与非科学的划分
科学方法:基于猜想和反驳的试错法。
可证伪性:科学理论必须具备可被经验反驳的可能性。
形而上学:作为科学的基础,虽不可验证,但提供启发性假设。
1.2 猜想与反驳的过程
问题情境:引起科学探究的现实问题或困难。
大胆猜想:科学家提出的初步解释或预测。
严格检验:通过各种实验和观察来检验猜想。
反驳与进步:经过批判性讨论和实验检验,筛选出更好的理论。
第二章:哲学问题的本质及其科学根源
2.1 哲学与科学的边界
哲学探索:关于世界、知识和人类行为的根本问题。
科学目标:解释现象,预测未来,解决问题。
2.2 哲学问题的科学起源
知识增长:科学知识随时间积累的进步过程。
方法论原则:科学共同体的标准和方法的形成。
第三章:新哲学的来源
3.1 传统哲学的批评
形而上学的误区:试图寻找终极不变的真理。
认识论的局限:对知识获取方式的有限理解。
3.2 实证主义的破产
观察语言:实证主义认为只有描述性的陈述有价值。
逻辑经验主义:强调逻辑分析和经验验证。
3.3 波普尔的方法论
证伪主义:理论的可证伪性是科学性的标志。
批判理性主义:通过理性辩论和实验检验来推动知识发展。
第四章:普遍论据与知识之树
4.1 普遍论据的问题
无限回溯:试图为知识找寻最终基础的难题。
循环论证:证明中前提依赖于结论的无效推理。
4.2 知识之树的成长
分岔理论:科学知识在多个分支上并行发展的比喻。
批判选择:科学家在面对多个理论时的选择机制。
第五章:进化论的认识论
5.1 生命的起源与进化
自然选择和变异:物种适应环境的机制。
适应性进化:生物体特征随环境变化的演化。
5.2 进化论与认知科学
知识生物学:探讨知识如何作为一种生物学现象出现。
脑科学与意识:理解人脑如何产生思想和意识。