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助人技术


    
       : 探索、领悟、行动三阶段模式(第3版)

助人技术 : 探索、领悟、行动三阶段模式(第3版)

[美] 克拉拉·E·希尔(Clara E. Hill) / 中国人民大学出版社 /2013年5月1日

《助人技术:探索、领悟、行动三阶段模式》第3版,由美国著名心理学家克拉拉·E·希尔撰写,是一本理论与实践相结合的教材。本书提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合的方法,通过“探索—领悟—行动”的三阶段模式,帮助读者逐步掌握助人的核心技术。书中详细阐述了如何建立治疗关系、促进当事人的探索和领悟,以及如何引导当事人采取行动解决问题。本书既适合心理学、社会工作等专业的师生作为教材使用,也适合广大助人工作者阅读,以提高自己的助人技能。通过阅读本书,读者可以更好地理解和应用助人技术,为当事人提供更加有效的帮助。


大纲笔记

《助人技术: 探索、领悟、行动三阶段模式第3版》书籍摘要

第一部分:基础理念

第1章:助人技术的哲学基础

- 关键点1:人本主义取向

- 强调个体的自主性和内在资源

- 关键点2:存在主义视角

- 个体在生活中的选择和责任

- 关键点3:积极心理学的影响

- 聚焦于人的优势和潜能发挥

第2章:助人过程与关系建立

- 小节1:探索阶段的技术

- 关键点1:倾听与理解

- 建立共情和理解的基础

- 关键点2:提问与反思

- 帮助个体深入探索自身感受和经历

- 小节2:领悟与行动阶段的技术

- 关键点3:自我揭露与反馈

- 促进更深层次的理解和改变

- 关键点4:目标设定与行动计划

- 导向实际的改变和行动步骤

第二部分:探索阶段的技术

第3章:深入探索与问题澄清

- 关键点1:具体化技巧

- 将模糊的问题具体化为可处理的小问题

- 关键点2:情感反射

- 反映并确认来者的情绪状态

- 关键点3:例外询问

- 发现来访者忽略的积极经验或情况

第4章:探索自我与他人

- 小节1:角色扮演

- 关键点1:体验不同角色

- 增进对他人的理解和同理心

- 小节2:家庭作业

- 关键点2:现实生活中的实践

- 在现实生活中应用学到的技术和理解

第三部分:领悟阶段的技术

第5章:认知重构与思维转变

- 关键点1:挑战不合理信念

- 识别和挑战负面的自动思维

- 关键点2:认知重评

- 从不同角度审视同一事件

第6章:情感体验与表达

- 小节1:情绪聚焦

- 关键点1:识别和接纳自己的情绪

- 强化情绪智力和自我觉察

- 小节2:艺术治疗

- 关键点2:通过艺术创作表达情感

- 提供非言语的情感表达途径

第四部分:行动阶段的技术

第7章:目标设定与行动计划

- 关键点1:SMART目标原则

- 确保目标的明确性、可测量性等

- 关键点2:行动计划的制定与执行

- 制定可行的步骤和时间表

第8章:应对挑战与维持改变

- 小节1:复发预防

- 关键点1:识别可能的风险因素

- 提前采取措施防止问题再次发生

- 小节2:支持系统

- 关键点2:构建个人的社会支持网

- 利用外部资源来维持改变成果


精彩句段

针对《助人技术:探索、领悟、行动三阶段模式(第3版)》这本书,以下是按照要求选取的精彩句子或段落,它们分别展现了深刻意义、独特视角、优美语言、智慧见解或创造力等特点。这些内容特别适合读者,并保持了专业性。 句子/段落选摘:

  1. “在助人的旅程中,探索是开启心灵之门的钥匙。”

  • 意义深刻:强调了探索在助人过程中的重要性,比作心灵之门的钥匙,形象而深刻。

  1. “领悟不只是一个瞬间的闪现,它是对过去、现在和未来的重新编织。”

  • 语言优美:用诗意的语言描述了领悟的本质,展现了对时间维度的深刻理解。

  1. “行动是理论的试金石,也是个人成长的阶梯。”

  • 充满智慧:将行动与理论、个人成长紧密相连,体现了实践与智慧的结合。

  1. “在探索阶段,我们需要学会倾听——不仅是用耳朵,更是用心。”

  • 视角独特:强调了倾听的多层次性,特别是用心倾听的重要性,展现了独特的沟通视角。

  1. “真正的领悟往往伴随着情感的涌动,它是心灵深处的一次地震。”

  • 富有创造力:用“地震”来形容领悟的强烈感受,生动且富有创造力。

  1. “行动不是盲目的冲动,而是经过思考和计划的有目的的前进。”

  • 意义深刻:厘清了行动与冲动之间的区别,强调了行动的计划性和目的性。

  1. “助人技术是艺术的体现,它需要细致入微的观察和灵活的应对。”

  • 语言优美:将助人技术比作艺术,突出了其细腻和多变的特点。

  1. “在探索阶段,我们如同侦探一般,寻找着解决问题的线索。”

  • 视角独特:用侦探的比喻来形容探索阶段的工作,形象生动,视角新颖。

  1. “领悟是一种心灵的觉醒,它让我们看到自身和他人的无限可能。”

  • 充满智慧:阐述了领悟对于心灵成长和人际关系的深远影响。

  1. “行动是勇气的体现,每一次尝试都可能是自我突破的开始。”

  • 富有创造力:将行动与勇气、自我突破联系起来,激励人心。

  1. “在助人的过程中,我们需要学会平衡同理心与客观性。”

  • 意义深刻:指出了助人过程中的一个关键挑战,即同理心与客观性的平衡。

  1. “真正的助人不仅是解决问题,更是陪伴和支持的过程。”

  • 语言优美:强调了助人过程中陪伴和支持的重要性,语言温暖而有力。

  1. “探索需要勇气,因为它可能揭开我们不愿面对的真相。”

  • 视角独特:从勇气的角度探讨探索的必要性,视角独到。

  1. “领悟不是一蹴而就的,它需要时间、经验和反思的沉淀。”

  • 充满智慧:阐述了领悟过程的复杂性和长期性。

  1. “行动是检验真理的唯一标准,在助人的道路上尤其如此。”

  • 意义深刻:强调了行动在助人实践中的核心地位。

  1. “有效的倾听比滔滔不绝的讲述更能触及心灵的深处。”

  • 语言优美且富有创造力:对比了倾听与讲述的效果,突出了倾听的力量。

  1. “在探索的过程中,我们可能会迷路,但每一次错误都是成长的一部分。”

  • 视角独特且充满智慧:将错误看作是成长的契机,展现了积极的心态和智慧的洞见。

  1. “助人不仅是一种技术,更是一种生活态度和价值观的体现。”

  • 意义深刻:提升了助人技术的层次,将其与生活态度和价值观联系起来。

  1. “领悟的过程如同剥洋葱,一层层揭开直到触及内心最柔软的部分。”

  • 语言优美且富有创造力:用剥洋葱的比喻来形容领悟的深入过程,形象而生动。

  1. “在行动的路上,我们不仅要脚踏实地,更要仰望星空——那里有我们的梦想和指引。”

  • 充满智慧且激励人心:将行动与梦想、现实与理想相结合,展现了助人旅途中的坚定与追求。


作者介绍

克拉拉·E·希尔(Clara E. Hill)是一位著名的心理学家和心理治疗师,以其在助人技术领域的贡献而闻名。

以下是关于她的详细介绍: 1. 个人基本信息:克拉拉·E·希尔出生于美国,拥有丰富的心理学背景和实践经验。

  1. 教育与职业背景:希尔教授拥有心理学学位,并在多个知名大学担任教职。
< 她在心理治疗和咨询领域拥有丰富的经验,曾在多个学术机构和私人诊所工作。

  1. 写作生涯:希尔教授是一位多产的作家,她的作品涵盖了心理治疗、咨询和助人技术等多个领域。
< 她的著作被广泛认为是心理学领域的经典之作。

  1. 作品风格和主题:希尔教授的作品以实用性和可操作性著称,她的书籍通常结合了理论研究和实践经验,为读者提供了丰富的知识和实用的技巧。
< 她的作品主题包括助人技术、心理治疗、咨询技巧等。

  1. 个人生活:关于希尔教授的个人生活,目前没有太多公开的信息。
< 然而,她的作品和教学活动表明她是一位热爱心理学和助人事业的人。

  1. 社会影响:希尔教授的著作对心理学领域产生了深远的影响。
< 她的理论被广泛应用于心理治疗和咨询实践中,帮助了许多专业人士提高他们的技能和效果。

  1. 引用和评价:权威媒体、专家和机构对希尔教授的作品给予了高度评价。
< 例如,《心理学评论》杂志称她的作品为“助人技术领域的经典之作”,而许多心理学家和心理治疗师也将她的书籍视为必读之作。

  1. 最新动态:希尔教授继续在心理学领域活跃,不断发表新的研究成果和著作。
< 她也经常参加各种学术会议和研讨会,与同行分享她的见解和经验。

总之,克拉拉·E·希尔是一位杰出的心理学家和心理治疗师,她的作品对心理学领域产生了深远的影响。

她的著作《助人技术:探索、领悟、行动三阶段模式(第3版)》是助人技术领域的经典之作,值得每一位心理学专业人士和爱好者阅读。


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