张瑞龙 / 中华书局 / 2014年05月01日
《天理教事件与清中叶的政治、学术与社会》一书由张瑞龙撰写,聚焦于嘉庆十八年(1813)的天理教事件。该书不仅深入剖析了此事件本身,更以此作为透视镜,审视了清中叶时期的政治格局、学术思潮与社会动态。在清帝国遭遇西方列强侵略前的关键时期,朝野上下对于内外挑战的应对方式、社会变革的脉动以及学术界的走向,均通过天理教事件得以凸显。此书不仅是对单一历史事件的精细研究,更是对清中叶整体历史面貌的独到见解,为读者提供了深入了解该时期政治、学术与社会多维交织的窗口。
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第一章:引言
背景介绍:清朝中期的社会动荡与学术繁荣并存的时代背景。
研究目的:通过天理教事件探讨政治、学术与社会之间的相互影响。
研究方法:历史文献分析法与社会学、政治学跨学科研究。
第二章:天理教的起源与发展
创教过程:创始人林清的历史背景及个人经历。
教义与传播:天理教的信仰核心及其在民众中的传播方式。
组织结构:教内等级制度及与外界的联络网络。
林清的早年生活在社会底层,对社会矛盾有深刻的认识。
受宗教改革思想的影响,结合中国民间宗教信仰创立天理教。
强调平等、互助的社会理想,反对清朝官僚体系的腐败。
通过治病救人来吸引信众,传播教义和吸纳新成员。
形成金字塔型的教内结构,林清为最高领袖。
从河南扩散至华北地区,建立起较为广泛的信众基础。
2.1 创教背景
2.2 教义特点
2.3 组织结构与发展
事件经过:天理教徒起义的详细过程及主要战役。
政府反应:清政府如何调动资源进行镇压。
社会影响:事件对当时社会的冲击与后续影响。
教徒受官府压迫和教内领导层的决策失误导致起义爆发。
起义军采取分散作战策略,一度对清政府构成威胁。
动员军队和地方团练,实施残酷的镇压措施。
强化地方官员的责任追究,加强基层社会控制。
事件暴露了清政府统治的虚弱和社会矛盾的激化。
加剧了民间对清政府的不信任和社会不满情绪。
第三章:天理教事件爆发与清政府的应对措施
3.1 事件起因
3.2 政府应对措施
3.3 社会影响
学术争论:事件中体现的学术观点及其争议。
思想变迁:学术界如何通过对事件的解读推动思想进步。
部分学者认为天理教是邪教,应予以取缔;
另一些则认为它是表达社会不满的一种形式,值得同情。
事件促使学界开始反思汉学传统的局限性,探讨儒学与社会实践的结合。
对晚清学术思想的转型产生了一定影响,促进了社会变革思想的生成。
第四章:学术界的反响与反思
4.1 学术争论焦点
4.2 思想变迁
综合分析:天理教事件的多维度分析及其意义。
历史地位:事件在清朝历史和中国社会发展史上的地位。
事件不仅是宗教冲突和政治斗争的结果,也反映了社会阶层间的深刻矛盾。
显示出清朝统治的脆弱性以及社会变革的必要性和紧迫性。
天理教事件成为晚清社会动荡的先声,对后来的历史事件产生了深远影响。
成为研究清朝中后期社会史和思想史的重要案例。
第五章:结论
5.1 多维度分析
5.2 历史地位