伯克毕生发展心理学：从0岁到青少年(第4版)书籍摘要

• 第1章：发展与心理学

  • 1.1 发展的定义

    • 关键点1：发展是随时间推移而发生的连续变化。

    • 关键点2：这些变化可以是个体生理、认知和社会情感的成长。

  • 1.2 发展的视角

    • 关键点1：阶段理论强调发展中的普遍和顺序性阶段。

    • 关键点2：动态系统理论视发展为多因素互动的结果。

  • 1.3 发展心理学的重要性

    • 关键点1：帮助理解人类行为和心理过程。

    • 关键点2：为教育实践和政策制订提供理论基础。

• 第2章：遗传与环境

  • 2.1 遗传决定论

    • 关键点1：基因对个体特征有显著影响。

    • 关键点2：遗传因素可以通过遗传编码表达。

  • 2.2 环境决定论

    • 关键点1：环境刺激塑造个体的发展。

    • 关键点2：经验学习和社交互动对发展至关重要。

  • 2.3 相互作用论

    • 关键点1：遗传和环境因素共同作用于个体发展。

    • 关键点2：基因和环境的影响是相互依存的。

• 第3章：生命历程发展

  • 3.1 婴儿期

    • 关键点1：快速的身体成长和感官发展。

    • 关键点2：建立初步的依恋关系。

  • 3.2 儿童早期

    • 关键点1：语言和认知能力的快速增长。

    • 关键点2：性别角色和社会规则的内化。

  • 3.3 学前期和学龄期

    • 关键点1：同伴关系开始对发展产生影响。

    • 关键点2：学校教育和自我概念的进一步发展。

  • 3.4 青少年期

    • 关键点1：生理和情感的变化。

    • 关键点2：探索和形成身份认同。

• ...后续章节摘要省略...