《上学记》摘要

• 第一章：家世与童年教育

  • 1.1 家世背景

    • 祖父影响：何兆武的祖父是一位旧式的读书人，讲究诗书传家。

    • 家庭环境：父亲是军人出身，对子女教育严格，家中注重传统经典的传授。

  • 1.2 私塾教育

    • 学习四书五经：自幼开始在私塾学习，接触中国古代的经典文献。

    • 教师风格：私塾老师教学经验丰富，但教学方法较为刻板。

• 第二章：中学时期

  • 2.1 中学生活

    • 学校搬迁：因战争爆发，学校从北平搬迁至后方。

    • 学生生活：学校生活艰苦，但在战乱中依然坚持学习。

  • 2.2 教师印象

    • 数学老师：华罗庚的课生动有趣，对学生启发很大。

    • 历史老师：讲历史故事如数家珍，激发学生对历史的兴趣。

• 第三章：西南联大

  • 3.1 求学不易

    • 交通困难：前往昆明的路途遥远且危险。

    • 经济困境：生活条件艰苦，但师生都保持乐观态度。

  • 3.2 学术氛围

    • 自由讨论：学术氛围浓厚，学生可以自由选择听讲座和课程。

    • 大师云集：众多学界大师如梅贻琦、张伯苓等在联大任教。

• 第四章：科学院时期

  • 4.1 工作经历

    • 参与编译：在科学院参与外文图书的翻译工作。

    • 学术研究：有机会接触到最前沿的科学研究成果。

  • 4.2 社会变迁

    • 政治运动：亲历多次政治运动，个人命运与国家紧密相连。

    • 文化政策：见证了新中国成立后文化教育政策的变革。