楼巍 / 上海文艺出版社 / 2023年05月01日
《维特根斯坦十讲》由浙江大学教授楼巍撰写,以十堂生动的哲学课形式深入解读了维特根斯坦的思想精髓。该书不仅得到了陈嘉映、江怡、黄敏、刘畅、代海强等多位名校教授的联合推荐,更在装帧设计上展现了独特的审美。采用裸脊锁线装订、印银工艺,书籍可180度摊开,既方便了读者阅读,又彰显了其颜值天花板的品质。通过阅读本书,读者可以系统地了解维特根斯坦的哲学思想,领略其独特的思维方式和深刻的见解。无论是对于哲学专业的学生,还是对于对维特根斯坦感兴趣的普通读者,这本书都将成为一份宝贵的精神财富,引领读者走进维特根斯坦的世界,探寻哲学的奥秘。
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第一讲:维特根斯坦生平与哲学背景
1.1 早年生活与教育
维特根斯坦出生于奥地利一个显赫的家庭。
早期对机械和工程有浓厚兴趣,后转向数学和哲学。
1.2 第一次世界大战与《逻辑哲学论》
参与第一次世界大战,战争经历对其哲学思想产生影响。
《逻辑哲学论》是维特根斯坦早期的代表作,主张语言与世界的对应关系。
1.3 晚期哲学活动与《哲学研究》
在乡村小学教书一段时间后,重返学术圈。
《哲学研究》代表其晚期哲学思想,对语言游戏、家族相似性等概念进行了深入探讨。
第二讲:维特根斯坦与逻辑实证主义
2.1 维也纳学派的影响
维特根斯坦的早期工作对维也纳学派产生了重大影响。
逻辑实证主义者接受并发展了维特根斯坦的某些观点。
2.2 对形而上学的批判
维特根斯坦认为形而上学问题是无意义的伪问题。
语言的误用导致了对形而上学的误解。
第三讲:《逻辑哲学论》中的语言哲学
3.1 语言与世界的关系
认为语言的结构揭示了现实世界的结构。
命题是世界事实的图画。
3.2 命名与对象
词语通过命名来指代对象。
简单名称对应简单对象,复杂命题对应复合事实。
3.3 逻辑与真值
逻辑命题是无条件的真理,表达的是世界的架构。
真值表和真值函项理论用于分析命题的逻辑结构。
第四讲:《哲学研究》中的语言游戏
4.1 语言游戏的概念
语言游戏是社会实践活动,语言的意义在于使用。
不同的语言游戏有不同的规则和目的。
4.2 家族相似性
语言及其概念没有共同本质,只有家族相似性。
语言游戏展现了语言的多样性。
第五讲:维特根斯坦与心灵哲学
5.1 私人语言的可能与否
质疑私人语言的存在,认为语言总是需要公共规则。
私人感觉不可交流,不能作为语言的基础。
5.2 心灵状态的本质
心灵状态是社会现象,其意义来自于公共的语言游戏。
内在过程和感受不是私人的,而是与社会实践紧密相关。
第六讲:维特根斯坦对传统美学的看法,包括对美的定义和艺术哲学的探讨。
第七讲:宗教哲学中的信仰与理解,维特根斯坦对宗教信仰的独特见解。
第八讲:数学哲学中的基础问题,以及维特根斯坦对数学的本质和可能性的探索。
第九讲:科学哲学中科学研究的方法论和界限问题。
第十讲:维特根斯坦的哲学遗产及其对后代哲学家的影响。
第六讲至第十讲摘要(由于篇幅限制,这里仅简述各讲主题)