《中国儿童原创艺术创新课例-儿童美术课题创新成》书籍摘要

• 第一章：儿童美术教育的创新理念

  • 1.1 创新教育的重要性

    • 关键点

      • 培养儿童的创新思维能力

      • 提高儿童的审美能力和艺术素养

      • 鼓励个性化和多元化发展

  • 1.2 儿童原创艺术的内涵

    • 关键点

      • 原发性：儿童自发产生的艺术表现

      • 个人性：体现儿童的个性和特点

      • 发展性：随着儿童成长不断变化的创作

• 第二章：中国儿童美术教育现状分析

  • 2.1 中国儿童美术教育的历史背景

    • 关键点

      • 传统美术教育的局限

      • 改革开放后的发展变革

  • 2.2 当下儿童美术教育的挑战与机遇

    • 关键点

      • 技术进步的推动作用

      • 教育理念的更新换代

      • 社会对创造力需求的增加

• 第三章：原创艺术创新课程设计实例

  • 3.1 课程设计的指导思想

    • 关键点

      • 以学生为中心的教学理念

      • 跨学科的整合学习方式

      • 创意和实践能力的培养

  • 3.2 具体课程案例分析

    • 关键点

      • 不同年龄段课程设置的特色

      • 主题式教学与自由创作的结合

      • 家长与社会资源的有效利用

• 第四章：教师在儿童原创艺术创新中的作用

  • 4.1 教师的角色定位

    • 关键点

      • 引导者和激发者而非单纯传授者

      • 艺术导师和成长伙伴的关系构建

  • 4.2 教师的专业发展与支持体系

    • 关键点

      • 持续的艺术教育和专业训练

      • 校本研究和区域合作的双向促进

• 第五章：儿童原创艺术教育的未来展望

  • 5.1 创新教育技术的应用前景

    • 关键点

      • 数字化艺术教学平台的开发

      • 网络资源与学生作品的互动交流

  • 5.2 社会文化环境的影响与支持

    • 关键点

      • 家庭艺术氛围的营造

      • 社区艺术教育资源的共享

      • 公共政策支持下的艺术教育普及