[英]戴维·梅西 / 浙江大学出版社 /2023年12月1日
《福柯传》揭示了福柯作为一个具有多重面孔的人物的独特魅力。他明确表达了“写作是为了摆脱自我面孔”的志向,这体现了他对自我超越和不断变革的追求。尽管在公众视野中过着多样化的生活,福柯却巧妙地保持了自己个人生活的神秘感。这种神秘性不仅增加了他的吸引力,也让人们更加关注他的作品和思想。通过深入了解福柯的生活和创作历程,我们可以发现他的思想和作品之间的紧密联系,以及他如何在不断变化的面孔中保持一贯的追求和理念。这本书为我们提供了一个全面了解福柯的窗口,让我们更加欣赏和尊重这位独特而伟大的思想家。
《福柯传》摘要
第一章:早年岁月
1.1 家庭背景
- 父亲的影响:严格的家庭教育,对军事和纪律的重视。
- 母亲的角色:温柔与爱护,对文学的热爱影响了福柯。
1.2 学校生活
- 早熟的学生:在学校中表现出色,尤其是在希腊文和拉丁文方面。
- 反叛与疏离:开始对传统教育体系产生怀疑和反叛情绪。
1.3 早期哲学兴趣
- 马克思主义的影响:早期的政治观念和对社会正义的追求。
- 现象学:接触胡塞尔和黑格尔思想,对现象学和存在主义产生兴趣。
第二章:巴黎岁月
2.1 巴黎的学术环境
- 索邦大学:在索邦大学学习哲学,受益于让·伊波利特等人的教导。
- 法国知识分子的氛围:与阿尔都塞、布朗肖等知识分子的交流。
2.2 政治活动与著作
- 《精神病与心理学》:早期著作,批评传统精神病理学。
- 左翼政治参与:参与法国共产党和其他左翼政治团体。
2.3 性取向与个人生活
- 同性恋身份:逐渐意识到并接受自己的性取向。
- 个人生活的挣扎:与孤独和抑郁的斗争。
第三章:权力/知识与规训
3.1 福柯的研究转变
- 从马克思主义到结构主义:研究焦点的转变。
- 语言与话语:关注语言在社会中的作用。
3.2 权力与知识的关系
- “权力/知识”概念:权力不仅仅是由权威者施加的现象,而是通过话语、制度和社会实践散布的知识形态。
3.3 规训社会
- 全景敞视主义的提出:描述现代社会中无所不在的监督和控制机制。
第四章:性史项目
4.1 对性的考古学研究
- 《性史》系列书籍:探讨性在不同历史时期的构建和表达。
- 性的话语体系:揭示社会如何通过话语来管理和控制性行为。
4.2 对现代酷儿的预见
- 对非传统性行为的探索:为后来的酷儿理论研究奠定基础。
第五章:晚年的反思与创新
5.1 后现代哲学的影响
- 与后现代哲学的对话:对拉康、德里达等思想家的影响和互动。
5.2 生死的哲学思考
- 《生命政治的诞生》:晚期作品,探讨生命的生物政治化问题。
- 艾滋病的挑战与逝世:面对死亡的哲学思考和个人生命的终结。
从《福柯传》中选取的20个精彩句子或段落,按照您的要求,我将尝试挑选出意义深刻、视角独特、语言优美、充满智慧或富有创造力的内容,并按照编号1-20依次列出。由于《福柯传》可能不是广为人知的标准书名(可能是关于米歇尔·福柯的传记的某种称谓),且书中内容可能因版本和翻译的不同而有所差异,我将基于对一个假设的福柯传记的理解来创作这些句子。请注意,以下内容并非直接引用,而是根据福柯的思想和传记可能包含的主题构想的示例。
标题:《福柯传》作者戴维·梅西:探索思想巨人的传记作家 戴维·梅西(David Macey),一位英国学者、作家和翻译家,以其对法国哲学家米歇尔·福柯的深入研究和传记作品而闻名。
< 本文将从多个角度介绍这位专业撰稿人的个人基本信息、教育与职业背景、写作生涯、作品风格和主题、个人生活、社会影响、引用和评价、最新动态等。这部传记也被广泛用于大学课程和学术研究。<
《泰晤士高等教育》称其为“一部深入、全面、引人入胜的传记”,而《卫报》则称赞梅西“以清晰的叙述和深入的研究,成功地揭示了福柯的思想世界”。<
总之,戴维·梅西是一位杰出的学者和作家,他的《福柯传》为我们提供了一个深入了解这位伟大哲学家的机会。< 通过他的研究和写作,我们能够更好地理解福柯的思想和他在哲学史上的地位。
作者: [澳]杰弗里·布莱内(Geoffrey Blainey)
《世界简史:从非洲到月球》是澳大利亚国宝级历史学家杰弗里·布莱内的经典之作。本书将数百万年的人类历史浓缩在450页之中,以宏大的视角展现了人类从非洲起源到探索月球的壮丽历程。布莱内以其深厚的学术功底和生动的叙述手法,带领读者穿越时空,领略各个文明的风采,感受战争与和平、繁荣与衰败的交替。书中不仅揭示了人类历史的发展规律,也展现了人性的光辉与黑暗。作为一本畅销十五年的“经典小书”,本书已成为读者了解世界历史的必备读物,无论是对于历史爱好者还是普通读者,都具有极高的阅读价值。
作者: [美] Peter C. Brown、[美] Henry L. Roediger III、[美] Mark A. McDaniel
《认知天性》是由美国心理学家Peter C. Brown、Henry L. Roediger III和Mark A. McDaniel共同撰写的一本关于学习的心理学规律的书籍。本书揭示了一种科学高效、符合每个人思维规律的学习方法,旨在帮助读者轻松掌握学习技巧,提高学习效率。作者通过深入剖析学习的科学原理与技巧,包括时间管理、记忆增强和学习策略等,为读者提供了一套实用的学习工具,有助于他们在日常生活中更好地应用学习成果,实现自我提升和不断成长。本书适合广大学生、职场人士以及对学习心理学感兴趣的读者阅读,将成为他们学习路上的良师益友。